أقامت مدارس المربع للبنات يوم الأربعاء الموافق 20 /7/1432هـ ورشة عمل لتهيئة طالبات الصف الثالث ثانوي/أدبي لدخول اختبارات القياس للفترة الثانية , والتي سيعقدها المركز الوطني للقياس والتقويم من تاريخ 24 /7 /1432هـ و الى تاريخ 1/8/1432هـ والذي يشتمل على إختبار القدرات العامة مصحوبا بالإختبار التحصيلي لخريجات الثانوية. وكانت ورشة العمل من إعداد وتنفيذ المرشدة الطلابية هلا العروي حيث قدمت للطالبات محاضرة إرشادية حول مدة الإختبار وطبيعته والإجراءات المتبعة في تعبئة البيانات الشخصية للطالبة ؛ كما أشارت للمقررات الدراسية التي يشملها الإختبار ونسبة توزيع الأسئلة على صفوف المرحلة الثانوية ؛ وقدمت بعض النماذج لإسئلة الإختبار التحصيلي من كتاب(قبول 3) المساعد في الإختبارات التحصيلية ؛والذي يعتبر جزء من سلسلة إختبارات القبول ،وقد وضحت للطالبات بأن الإختبار يطرح اسئلة تتطلب مهارة الفهم واخرى تتطلب الاستنتاج واخرى تتطلب التطبيق من الطالبة بخصوص ماتم تحصيله من مفاهيم أساسية اثناء الدراسة الثانوية ؛ كما لفتت إنتباه الطالبات الى ضرورة الإستفادة من الفنيات والإستراتيجيات التي تساعد الطالبة على إختيار الاجابة الصحيحة أثناء أداء الإختبار ؛وهي قراءة جميع الخيارات المطروحة وتجريبها للوصول الى الإجابة الصحيحة، كما لفتت الى أهمية اللجوء للتخمين الذكي في حالة عدم معرفة الإجابة الصحيحة وذلك من خلال إستبعاد الإختيارات التي لاتجزم الطالبة بصحتها فتزيد بذلك فرصة التخمين الصحيح بين الإختيارات المتبقية.
وبينت لهن بأن إستخدام تلك الفنيات ينطبق على محاولات الإجابة على أسئلة الأختبار التحصيلي وأسئلة إختبارالقدرات العامة ؛ كما يمكن الرجوع اليها في سلسلة الكتب التي يقدمها المركز والتي يمكن الحصول عليها من المكتبات الكبرى .
ومايجدر ذكره بأن المرشدة الطلابية في المدرسة قدمت للطالبات محاضرة إرشادية سابقة قبل إنعقاد الفترة الأولى من اختبار القدرات العامة وذلك بالإستعانة بدليل الطالب التدريبي لاختبار القدرات العامة الذي يقدمه المركز ،وقد وضحت خلالها أهمية الإختبار ومدى الحاجة اليه كمعيار إضافي يعزز فرصة قبول الطلاب والطالبات في التعليم الجامعي؛ وأشارت الى مضمون الإختبار والأقسام المعرفية التي يشتمل عليها ، كما أشارت إلى الهدف من إختبارات القياس عموما ودورها في معرفة إحتمالات نجاح الطالب في التخصصات الجامعية ،بالاضافة لدورها في كشف القدرات التي لاتقيسها الإختبارات المدرسية ، كما أشارت الى المهارات التي يقيسها الإختبار بنوعية اللفظي والكمي كالقدرة على التحليل والربط والإستنتاج الإستيعاب والإستدلال وإدراك العلاقات
صحيفة ينبع
http://www.ynbu.com/?p=23786.
